martes, 24 de mayo de 2016
Per què es bó que el nen s'avorreixi?
A continuació deixo el link d'un article molt interessant que dona resposta a aquesta pregunta:
GUIA PER A NOIES QUE NO VOLEN SER PRINCESSES
A continuació deixo el link on podeu trobar aquesta guia: http://www.cjb.cat/
VOLEM PARCS INFANTILS ADAPTATS PER ANENS AMB NECESSITATS ESPECIALS
Som un col·lectiu de persones que promou la inserció dels petits amb necessitats especials, compost per pares, educadors i amics d'aquests petits. Nens/es que tan sols desitgen sentir que tenen un lloc en el món. És per això que, seguint l'exemple de la ciutat de Cullera (València), també voldríem que es construïssin parcs infantils per a nens amb necessitats especials ja sigui de mobilitat o de motricitat. Tot i no tenir les mateixes oportunitats són nens i com tal han de sentir-se.
Signeu perquè la integració d'aquests petits sigui una miqueta més fàcil. Aquí teniu l'enllaç
PERSONALITZACIÓ D'UNA CULLERA
A classe ens van ensenyar una divertida forma d'apropar als infants els uns amb els altres. El professor ens va demanar que caracteritzessim una cullera de manera que s'assemblés al company amb qui compartiem taula.
100 JOCS ORIGINALS PER A GIMKANES
Ideal per Esplais, grups de joves, celebracions, escoles i per qui ho vulgui fer servir...
- Aquí deixo l'enllaç: 100 gimkanes
ONG: METGES SENSE FRONTERES
En 1971, un pequeño de médicos y periodistas fundó Médicos Sin Fronteras en París.
Hoy cuentan con 19 secciones, más de 32.000 profesionales en el terreno y el apoyo de más de 5 millones de socios y colaboradores en los cinco continentes. Son una de las mayores organizaciones humanitarias independientes del mundo, pero su misión sigue siendo la misma: dar asistencia a poblaciones en situaciones de crisis, sin discriminación por raza, religión o ideología política. En 1999 recibieron el premio Nobel de la Paz.
Aquí deixo l'enllaç per si voleu participar, fer-vos socis o buscar més informació. El nostre professorat es va posar en contacte amb un dels socis i voluntari de Metges sense Frontere, qui ens va explicar en què consistia el treball que duen a terme i com poder parcipar-hi.
Enllaç: https://www.msf.es/
VÍDEO: ESTUDIANTES Y MAESTROS
El vídeo que quiero darte hoy a conocer en este artículo ha sido una auténtica revelación para mi, porque se trata de un vídeo que tienen todos los elementos para cautivar, emocionar y seducir al público. Y cuando me refiero al público también me estoy refiriendo en este caso a tus alumnos. Quiero pensar que el vídeo viral del que te hablaré en este artículo puede convertirse en una excelente oportunidad para pasar un gran momento con tus alumnos. Junto con la proyección del vídeo también cabe la posibilidad de que realices una sencilla sesión de trabajo en grupo como las que te propondré en esta entrada.
¿Preparado para disfrutar de este maravilloso vídeo viral? Pues ponte cómodo que comienza el espectáculo.
QUÈ ÉS UN LLIBRE DE VIDA?
PUNTS A TREBALLAR:
- Com sóc?
- La meva família.
- La meva arribada al centre.
- La meva nova llar.
- Els meus pensaments i sentiments.
- El meu futur.
Aquí deixo l'enllaç d'un PDF on podeu veure un exemple de Llibre de vida:
QUÈ ÉS LA UNITAT TÈCNIQUES AUFMENTATIVES DE COMUNICACIÓ (UTAC)
Aquí deixo l'enllaç on podreu trobar tota la informació: http://www.utac.cat/inici/informacio
JOCS ADAPTATS PER A NENS AMB NECESSITATS ESPECIALS.
Aquí deixo l'enllaç on podreu trobar una presentació de diapositives dedicada a explicar què són les joguines adaptades per a nens/Es amb necessitats especials, quines són i com s'utilitzen.
ENLLAÇ: JOCS ADAPTATS
L'ENTERRAMENT DE LA SARDINA
El dia de l'enterrament de la sardina a Gavà, les companyes de segon d'Edi van fer un talles de pintacares per als nens que eran a la plaça on es celebrava l'enterrament de la sardina.
Nosaltres, les de primer curs, vam anar a veure el seu taller i ajudar-les ja que habien molts nens. El taller va ser un éxit.
A la plaça també feian un taller per decorar la sardina, que posteriorment habies d'enterrar en un sorral que habia al mig de la plaça, i després cremarlo amb una enorme estatua d'una sardina.
DINÀMIQUES DE CREATIVITAT
Es tracta de dinàmiques per a desenvolupar o potenciar aspectes com el descobriment, la improvisació i que exigeixen apertura per a axceptar el que és nou.
- Enllaç on podeu trobar-les: Dinàmiques de creativita
TOSHIRO KANAMORI Y
"TOSHIRO KANAMARI Y LA PEDAGOGÍA PARA SER FELIZ Y PENSAR EN LOS DEMÁS"
OTRA EDUCACIÓN ES POSIBLE.
JOCS DE LA POSTGUERRA
El nostre professor de Joc, en Pauli Castelló, ens va possar un treball on haviem d'entrevistar els nostres avis per tal de conèixer com jugaven i amb què. Per finalitzar el treball, va convocar una taula de savis avis, alguns dels que van ser entrevistats per nosaltres. Tabé vam fer un llibre on recollim totes les entrevistes per a que puguin veure-les aquells a qui les hem fet.
LA PRINCESA CAVALLER
<< Però no totes són rosses, ni tenen el cabell llarg, i no totes tenen príncep. Saps?>>
TAULA D'ENFERMETATS POC CONEGUDES
El nostre professorat va organitzar una taula per parlar sobre les enfermetats poc conegudes. Vam comptar amb la presència del pare d'una nena amb Síndrome de Rett, dis mares de dos nens amb síndrome 5P que també van estar presents i una dona que pateix hipertensió pulmonar, acompanyada d'una escriptora que ha escrit un llibre on la protagonista pateix aquesta mateixa enfermetat.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)