Reacció d'un pare.

Reacció d’un pare quan el seu fill tria una nina per el seu aniversari.

Un exemple a seguir: tots haurien de ser així.  

Activitats en classe

Vam realitzar plats sans i vistosos per als nens.

I també plats de halloween.

Sortida "Museo de les il·lusions"

VYGOTSKI

Emilio Calatayud

Emilio Calatayud Pérez es un advocat, escriptor i magistrat espanyol, jutge de menors de Granada conegut per les seves sentències exemplars.

És famós per les sentències curioses, exemplars i basades en l’educació més que en el mes càstig. Exemples d’elles poden ser:

• ·      Impartir 1.000 hores de classes d’informàtica a estudiants a un jove que havia crackejat diverses empreses granadines provocant danys per 2.000€.
• ·      100 hores de servei a la comunitat patrullant amb un policia local per haver conduït temeràriament i sense llicència.
• ·      50 hores dibuixant un còmic de 15 pàgines, en el qual explica la causa per la qual el condemnaven.
• ·      Visites a la planta de traumatologia de Granada per conduir un ciclomotor sense assegurança de circulació.
• ·      Per a un jove que circulava borratxo, visitar durant un dia sencer a paraplègics, parlar amb ells i les seves famílies per elaborar més tard una redacció.
• ·      Treballar amb els bombers per haver cremat papereres.
• ·      Treballar en un centre de rehabilitació per haver assetjat a una dona gran.
• 200 hores en una botiga de joguines per haver robat roba. 

Frases Maria Montessori

Dibuixos de Francesco Tonucci.

Aquesta vinyeta de Frato és un exemple d’alumnes que no estan motivats en aprendre allò que estudien. Aquests tipus d’alumnes solen tenir professors de l’estil. Com que només segueixen la estructura dels llibres,  no troben interès en l’assignatura.

Per aquest motiu, jo crec que de vegades hem de sortir una mica del guió que tenim en el currículum de cada assignatura i fer algunes activitats més didàctiques.

En aquesta altra vinyeta de Frato, veiem com els nens aprenen més a la seva vida diària que a l’escola, potser això és per les tècniques utilitzen a l’escola. El model pràctic és ideal per acabar amb aquestes classes massa teòriques, ja que aquest model de mestre realitza activitats dinàmiques i creatives, per acabar amb l’avorriment dels seus alumnes.

Aquesta imatge em sembla molt critica, però actualment, és pròpia de l’educació que tenim, plena de desigualtats. Això es degut al fet que avui en dia l’educació prefereix la segregació dels nens que tenen dificultats, en comptes de treballar amb aquests per a que puguin superar-les.